PRESENTACIÓN:
¡Hola!
Juana María Gálvez Gálvez de 4ºA y yo formamos un equipo y hemos analizado los mitos y falsas creencias relacionados con el deporte, lo que se dice, qué son en realidad esos mitos y los riesgos que conllevan.
Hay muchas personas que siguen creyéndose estos falsos mitos. Y nuestra misión ha sido decirles, basándonos en evidencias científicas, lo que realmente ocurre e informarlos de los riesgos que corren.
Para ello nos han facilitado una serie de recursos.
Nuestro objetivo consistía en:
Elaborar nuestros propios materiales. Estos deben cumplir los siguientes requisitos:
1.Elegir, al menos, 5 de las falsas creencias que hemos conocido.
Deben tratar de los tres bloques estudiados:
-
Ingestión de sustancias.
-
Pérdida de peso.
-
Mejora de la condición física.
2.Plantear cada falsa creencia partiendo de situaciones reales: anuncios, noticias, entrevistas a personas de vuestro entorno, fotografías,...
3.Ofrecer la alternativa a dicha creencia errónea, explicando qué es lo que sucede en realidad y qué riesgos se corren.
4.Publicar todos los materiales en nuestro blog de Educación Física.
1.Elegir, al menos, 5 de las falsas creencias que hemos conocido.
Deben tratar de los tres bloques estudiados:
- Ingestión de sustancias.
- Pérdida de peso.
- Mejora de la condición física.
2.Plantear cada falsa creencia partiendo de situaciones reales: anuncios, noticias, entrevistas a personas de vuestro entorno, fotografías,...
3.Ofrecer la alternativa a dicha creencia errónea, explicando qué es lo que sucede en realidad y qué riesgos se corren.
4.Publicar todos los materiales en nuestro blog de Educación Física.
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